ЗБІРНИК ДИКТАНТІВ ДО ТЕМИ "ІМЕННИК"

Вибірковий диктант

 Знайти в тексті іменники і визначити їх відмінок, відміну, групу.

           Запорожці дуже любили поспівати, пограти, потанцювати. Грали 

 козаки на кобзах, лірах, скрипках. Майже всі вони вміли грати на кобзі. Але професійними музикантами у них були кобзарі.  

            Кобзарі часто рушали в похід. У поході вони були досить корисні члени товариства. Кобзарі  виконували роль військових лікарів, зцілювали  заслаблих  у путі, викликали в них дух бадьорості (За  Д. Яворницьким).  

Пояснювальний диктант

Записати текст під диктовку, визначити відміну та групу іменників.

   Здраствуй, рідний Києве мій! Невмируща думо і пісне моя …  Я люблю тебе гарячою синівською любов’ю. люблю тебе, як пращура великого роду мого, як витязя в древнім слов’янськім шоломі, що стоїть на овіяних славою дніпровських горах, де поставила його сама історія. І роки, і десятиліття, і віки впливають перед ним на хвилях Славути, залишаючи нащадкам легенди.

     Я люблю тебе, сивобородий дідугане, хоробрий, нестаріючий лицарю, за твою вічність, за твою молодість,за те,що ти, калений вогнем лихоліть,  щоразу набирався незборимої сили і, скроплений живою водою,воскресав як ще могутніший велет. ( І. Цюпа.)

Вибірково – розподільний диктант

Виписати іменники у дві колонки: в першу – ІІ відміни, в другу – ІІІ  відміни.

Хліб і слово

У стінах храмів і колиб

Сіяв нам святково,

Як сонце випечений хліб

І виплекане слово.

І люблять люди з давнини,

Як сонце не загасне,

І свій духмяний хліб ясний,

І рідне слово красне.

Бо як запахне людям хліб,

Їм тихо дзвонить колос,

І золотом сіяє сніп

Під жайворона голос.

І, мабуть, тому кожну мить

Бешкетнику – харцизі

Їх слово батьківське звучить,

Як заповідь у книзі.

Цей сплав чудесний, золотий

З яристих зерен – літер:

«Не  кидай хліба, він – святий,

Не кидай слів на вітер!»

Розподільний диктант.

Записати слова в чотири колонки за відмінами.

   Хліб, хата, рушник, молоко, книга, садок, поле, лопата,  ківш, кожух, карниз, трактор, борщ, мати, сміливість, піч, стержень, ягня, теля, сестра, ім’я, шлак, дитина, дитятко, хлопець, хлопчина, хлопчисько.

Розподільні  акродиктанти

І .  Випишіть  подані іменники у три колонки за групами: 1) - тверда, 2) - м’яка,                     3) - мішана.

Ограда, перемога, з’єднання, огорожа, товариш, марення, оратор, комар, зжовувач,  місце, змія, миша, явище, айва, в’язання, тесляр, двір, омана, ойкання, сирота, доня, професор, фабрика.

Ключ. У кожному слові підкресліть другу від початку букву. З цих букв прочитаєте прислів’я  ( «Герой вмирає, а ім’я його живе»)

ІІ. Випишіть  подані іменники у три колонки за групами: 1) - тверда, 2) - м’яка,                     3) - мішана.

Успіх, двір, інформація, явище, місто, ніж, в’язання, сторож, стіл, учитель, осика, плече, аномалія, доля, коло, каша, огонь, лось, оселя.

Ключ. У кожному слові підкресліть другу від початку букву. З цих букв прочитаєте прислів’я  закінчення  вислову Цицерона «Виключити з життя дружбу -  все одно, що позбавити світ сонячного світла»

І. Розподіліть подані іменники за відмінами

Окантовка, вдих, графолог, снасть, книга, теля, милиця, пугач, мати, ім’я, ошатність, Езоп, огида, діяч, курча, вісь, миля

Ключ. Підкресліть у кожному слові 1,2 та 3 відмін другу від початку букву і прочитаєте відомий вислів ( Книги – друзі наші)

ІІ. Розподіліть подані іменники за відмінами. Ті, що не належать до жодної відміни, не виписуйте

Ущелина, обережність, рана, удав, вогнище, вартовий, мати, урок, кошеня, подвір’я, осика, староста, згущуваність, ім’я, радість, джміль, кафе, лялька, стискувач, осінь, плем’я, старанність, очерет, двері, весло, творчість, галузь  

Ключ. Підкресліть у кожному слові 1,2 та 3 відмін другу від початку букву З цих букв прочитаєте відомий вислів «Щастя дорожче багатства»

ІІІ. Розподіліть іменники за відмінами.

Піна, граматика, вість, галузь, індиченя, імпорт, атом, хлопченя, пружність, смуга, вовчище, Дмитро, ніжність, зубреня, конус, пристань, порося, Микита, потужність, окуненя, фініш, аналіз, планета, прибутковість

Ключ. Підкресліть у кожному слові третю  від початку букву З цих букв прочитаєте  вислів Ж.Верна «Наука повинна служити добру»

ІV.  Розподіліть іменники за відмінами

Річище, вість, продуктивність, невидимка, озеро, море, гусеня, парость, ропуха, кров, циган, друг, оленя, ябеда, паморозь, суп, проміння, жабеня, пристань, курка, мати, ревище, крик, ноша, імена, кінь, плече, приязнь, круча, честь, сонце, грязь.

Ключ. Підкресліть у кожному слові третю  від початку букву. З цих букв прочитаєте закінчення  вислову Демокрита «Хто чинить ганебно, в першу чергу повинен соромитися себе»

Творчий диктант

 Записати прислів’я (приказки), вибравши одну букву з дужок.

Гончар без круг(а,у), що рослина без цвіт(а,у). Верба край город(у,а) – відверне шкод(а,у). Багато сніг(у,а) – багато хліб(у,а).

Розподільний диктант

  Виписати іменники ІІ відміни у три колонки: 1) іменники твердої групи; 2) іменники м’якої групи; 3) іменники мішаної групи.

      Ожеред, вихор, односелець, монастир, кресляр, столяр, ковзаняр, читач, піддашшя, пліт, згарище, вантаж, сюрприз, яблуко, іній, рядно, стіл, оборонець.

Творчий диктант

   Іменники ІІІ відміни поставте в орудному відмінку однини й запишіть у три колонки: 1)з подвоєнням букв; 2) без подвоєнні і без апострофа; 3) з апострофом.

     Блакить, глазур, вдячність, користь, мати, обережність, знать, любов, вищість, мідь.

Ключ: у кожному слові перших двох колонок підкресліть другу від початку букву. З них прочитайте слова у вислові філософа Р. Емерсона: «Скільки в …, стільки в ній і життя».

Словниковий диктант з граматичним завданням

Подані іменники поставити у формі родового й орудного відмінків однини; закінчення підкреслити.

Батьківщина-Батьківщини; земля, країна, доля, мрія, сім’я, книга, школа, надія, зоря.

Попереджувальний диктант

1. Сад мій сонця повен, це пісень розмай. У гаю риштовань мій коханий край. (Сосюра)  2.Нашим пісням летіти по світу. 3. Вітчизно-мамо! Рідна! Урочисто синовню клятву ми даєм. Тобі ми щастя золоте скуєм. (Тичина)  4.Кричать сови, спить діброва, зіроньки сіяють…(Шевченко)  5.Пливуть хмарки, шумлять тополі, над димарями тане дим …(Сосюра)  6.Зеленіють по садочку черешні та вишні. (Шевченко)  7. Вся долина зеленава в квітах-зорях, в майських травах, вся долина аж медова …  8.По хвилях блакитних пливе човен прудко. (Леся Українка) 9.Вже травень засвітив стрічки каштанів білі, і йде в світах весна у рідному краю.(Сосюра)

                  Попереджувальні і пояснювальні диктанти

І. 1.Подорожуючи по Дніпру, відвідайте один з шанованих всіма куточків країни – Тарасову гору в Каневі, де поховано великого сина українського народу, геніального поета Т.Г.Шевченка.  2.Труд наш підносить Вітчизну мою, труд наш – для миру й спокою. (Сосюра)  3.Над садом золотим курличуть журавлі. (Сосюра)  4.Під ласкавим сонцем вітер ніжно віє, і дощем проміння лине по ріллю. (Сосюра)  5.Ой Кобзарю наш Тарасе, наша слава світова, ще ж душа твоя щоразу в пісні-думі ожива. (Лаг.)  6.Гарно дуже, любий друже, по весні в краю гірськім. (К.Дрок) 7.Степ донецький, край  отецький, вітру посвист молодецький.( Сосюра)

ІІ. 1.Найпрекрасніше почуття – то любов до людей, вдячність до матері, батька, високе цінування дружби товариша.(Сухомлинський)  2.Люблю я море в шумний час прибою, коли воно за валом вал жене. (Сосюра)  3.Темного моря білявая хвилечка до побережного каменя горнеться. (Леся Українка)  4.Свій труд віддаєм ми на благо Вітчизни, Вітчизну ми любим трудом.(Сосюра)  5.Мова є канвою, на якій людина вишиває узори свого життя, а для письменника – знаряддям для відбиття в художніх образах своїх думок.(Панч)  6.Краю мій ти, краю, молоді лани, сині небокраї, пісня з вишини. (Сосюра)  7.Гарно жити в рідному краю.

Попереджувальний і пояснювальний диктант

І.  1.Дуже цікавим є Закарпаття – край працьовитих людей і мужніх лісорубів, досвідчених виноградарів і тваринників, майстрів червонодеревників, вишивальниць, різьбярів по дереву.   2.Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, між ярами над ставами верби зеленіють. (Шевченко) 3.Над полями золотими вітер ніжно повива. (Сосюра)  4.Повільно пливуть мимо човна порослі осиками і кущами верболозу береги Дніпра.   5.Вітчизни рідної чудесний сад плодами одвиса… (Тичина)  6.Одгриміли гармати давно на полях золотих України.(Сосюра) 7. Ми йдемо на ланах Батьківщини, ми – господарі вільної землі.(Сосюра)

              Попереджувальні і пояснювальні диктанти

І. 1.І ти, як високої творчості вияв, ти, земле моя, на весь світ гомони.(Тичина)  2. Я так люблю тебе, мій краю, і в горі й радості люблю. (Сосюра)  3.Ми любим Вітчизну свою любов’ю, а труд наш є ця любов. (Сосюра)  4.Донеччино мила, колиска труда, ти сталлю гримиш під землею.(Сосюра) 5.І де б я не був за далекою даллю, тебе ж Україно, завжди пізнаю: гримиш літаками і світишся сталлю, і радуєш листям у темнім гаю.(Мол.)

ІІ. 1.То голос матері моєї, Вкраїни голос дорогий.(Сосюра)  2.Мільйони людей замучили фашисти на тимчасово окупованій Україні, умертвили в таборах смерті, заживо поховали в протитанкових ровах під Керчю і Львовом.  3.Батьківщино-мати, ти така, як день! Як же не співати радісних пісень!(Сосюра)  4.Сонце, квіти, далі і весна, весна… Більше не в печалі рідна сторона. (Сосюра)  

Словниковий диктант

Відданістю, відповідальністю, вірністю, величністю, впевненістю, гідністю, гордістю, доблестю, досконалістю, завзятістю, запальністю, допитливістю, людяністю, мудрістю, мужністю, майстерністю, ніжністю, напруженістю, приємністю, працьовитістю, переконаністю, радістю, сердечністю, співучістю, сміливістю, справедливістю, сумлінністю, свідомістю, скромністю, творчістю, чарівністю.

Диктант-завдання

Утворити  від поданих іменників форму родового й орудного відмінків однини.

Мудрість-мудрості, радість, сміливість, легкість, швидкість, цікавість, мужність, гордість, щирість, відважність, сучасність.

                            Пояснювальний диктант

І.  1.З моря по Карпати, ще й по синь-Дунай устає у щасті наш любий край.  2.Ще йшла під Альпами війна, а над Карпатами весна життя нового розцвітала.(Воронько)  3.Ось і село Мар’янське зосталось позаду. А незабаром над шляхом з’явились високі, густі верби, що наче утворили ворота.

ІІ. 1.Переборювання труднощів загартовує людину. Той, хто переборов труднощі, подібний до альпініста, який здолав вершину. (Сухомлинський) 2. Народна пісня – то ж вона усій землі окраса, вона, як сонце, вирина у творчості Тараса, вона, як пахощі суцвіть, Лисенка музику живить.(Рильський)  3.Щось святкове, благодатне, до болю знайоме і тепле спадає разом з піснею, тихими сутінками на задумливу весну. (Збанацький)  4.Хитрощами не довго проживеш. (Народна творчість)

                                    Словниковий диктант

Відносини, заздрощі, Карпати, Лубни, пестощі, Прилуки, походеньки, посиденьки, Ромни, Суми, Хитрощі, Черкаси, гордощі, труднощі, пестощі.

                          Попереджувальний і пояснювальний диктант

1.Одесо, повносонячна Одесо! Життя в тобі – це не озерне плесо, не холодок під деревом, не тінь, - а моря буреного широчінь.(Тичина)  2.Нашій державі потрібні не  неуки, а вчені люди.(Донченко)  3.Давно те діялось; в неволі і ріс, і мучився Тарас, і на недолюдків – на звірів, як меч, він слово піднімав.(Гончар)  4.Несила малому Грицеві запам’ятати все, про що співав кобзар.(Ляшенко)                                  

                                             Словниковий диктант

Неакуратність, невгамовність, невимогливість, невіглас, невіра, невміння, невтомність, недбальство, недовір’я, недотепа, недоук, недоучка, недруг, нездара, незламність, нелюд, немилосердя, неміч, непослух, неправда, неправота, непошана, неприязнь, нероба, нерозторопність, несила, нескладність, неточність, неуважність, неук, нечепура.

                                       Диктант з коментуванням

1.Вчення – світ, а невчення – тьма.  2.Знання – не сонце, а світить.  3.Вчений іде, а неук слідом спотикається. 4.Нам знання потрібні не для знань, а для праці та переконань. 5.Незнайко на печі лежить, а знайко по дорозі біжить. 6.Не штука провчити, а штука навчити.

Диктант-переклад

Количество знаний, которое накопило сейчас человечество – это относится ко всем наукам, - очень велико. Со временем оно будет неимоверно быстро расти. Поэтому в школе очень важно усвоить основы той или иной науки, отлично изучить школьный курс. Абсолютно необходимо научиться еще в школе самостоятельно размышлять и рассуждать.

Все основные законы природы добываются опытом. При проведении даже самого простого опыта всегда возникают вопросы, которые нужно обдумать, на которые нужно получить ответ. Это и есть лучший способ приучить себя самостоятельно мыслить.

                             Диктант з граматичним завданням

Визначити відміну і відмінок кожного з іменників, пояснити правопис закінчень

Буду я навчатись мови золотої

Буду я навчатись мови  золотої у трави-веснянки, у гори крутої, в потічка веселого, що постане річкою, в пагінця зеленого, що зросте смерічкою. Буду я навчатися мови-блискавиці в клекоті гарячім кованої  криці, в корневищі пружному ниви колискової, в леготі шовковому пісні колискової: щоб людському щастю дбанок свій надбати, щоб раділа з мене Україна-мати, щоб не знався з кривдою, не  хиливсь під скрутою, в гніві - бився блисками, а в любові  - рутою! (Малишко)

            

                            Диктант „Перевіряю себе”

1.Ми завжди будемо з почуттям глибокої вдячності зберігати імена безсмертних героїв, які віддали життя за свободу нашої Батьківщини.

2.Відважно зустрів Київ до зубів озброєного ворога. Проти вишколених фашистами головорізів на смерть стояли наші військові підрозділи. Пліч-о-пліч з ними рідне місто захищали тисячі й тисячі робітників і службовців, що стали солдатами-ополченцями.(Ю.Збанацький)

Самодиктант.

Пригадати і записати 8—10 іменників ІІ відміни на -р, що означають рід заняття або професію людини. Поставити іменники у формі родового та давального відмінків.

            Словниковий диктант.

 Безриб'я, цвях, колосся, кобзар,  прізвище, козак, хазяїн, патріот, герой, верба, клина, стяг,  мужність, справедливість.

                           Словниковий  диктант.

Марко Вовчок, Нечуй – Левицький, Голова Верховної Ради  України, Поділля, Молочний Шлях, бульвар Тараса Шевченка, Дніпро, майдан Незалежності, Данило Галицький, Шевченківська премія.

   Вибірковий диктант.

     Виписати іменники. Довести, що виписані слова – іменники.

       Зеленіти, зелений, зелень, працювати, праця, працьовитий,    

мужній,змужніти, мужність, читання, прочитаний, низина, низові, запорізьке, Запоріжжя, сікти, Січ, січовий, січовик, наказаний, наказує, наказ, татарський татарин.

Розподільний диктант.

Іменники назви істот і неістот записати у 2 колонки.

Земля, сонце, мурашка, пісня, соловей, життя, рибина, натхнення, відкриття, личинка, жар-птиця, черевик, мікроб, троянда, колібрі, картина, дівчатко, зіронька, краб, Горбоконик, богатир, переможець.

                          Вибірково -  розподільний диктант

Виписати іменники у дві колонки: в першу – назви істот; в другу – назви неістот.

   Лялька, Русалка, товариш, зграя, Лісовик, народ, мрійник, серце, прогрес,

Козацтво, Славутич, лицар,  пращур.

Вибірково -  розподільний диктант

Виписати іменники у дві колонки: в першу – власні назви; в другу – загальні.

      Хто він, Байда – Вишневецький? Дмитро Вишневецький належав до сім'ї  багатих феодалів. Знаємо і серед них палких патріотів Вітчизни.

Становище України, шматованої  Туреччиною та Кримським ханством, стало  нестерпним ще  в XV столітті. Тоді й народилось українське козацтво.

 Історики вважають, що саме Вишневецький  запровадив на Січі човни  з буйволових шкір ( За В. Сергійчуком).

Словниковий диктант.

Розкрити дужки, пояснити написання не з іменниками.

(Не)вдача, (не)мовля, (не)віглас, (не)рішучість, (не)слава, (не)друг, (не)щастя, (не)вміння, (не)года, (не)лад, (не)воля.

Вибірковий диктант.

Виписати іменники з пестливим значенням. Вкажіть спосіб їх творення.

Квіти України

А у нашому садочку

Квітнуть квіти в холодочку,

Матінка їх розглядає,

Кожний вечір поливає…

Незабудок два рядочки

Насторожили листочки.

А як кущики в куточку,

Пахнуть китиці бузочку.

Вибірковий диктант

Завдання: виписати іменники – власні назви, підкреслити орфограми.

      Україна належить до найбільших держав Європи. За територією вона перевищує Францію, Іспанію, Швецію. (З підручн.) Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива. (Т.Шевченко) Готель «Дніпро »знаходиться на Європейській площі. Хлопці співали. Найцікавішою була пісня «Попід гаєм шлях, доріженька».   (І.Багряний)

Словниковий диктант

Завдання: записати слова,  підкреслити орфограму «Велика буква і лапки у власних   назвах», визначити  рід іменників.

         Гостинність, Молдова, товариство «Зоря», Кіровоградщина,  Ермітаж, університет,  Софійський собор,  трипільська культура, Закарпатська область,  ахіллесова п’ята, сирота.

Зоровий диктант

Завдання: розкрити дужки, визначити рід і число іменників:

(В,в)улиця (С, с)ічових (С,с)трільців,  (І,і)ллівна, (П,п)резидент,

(З,з)апорізька (С,с)іч, (У,у)країнський,  (Ч, ч)еркащина, (К, к)иїв.

Вибірковий диктант

Виписати іменники. Поставити до них запитання. Знайти власні назви. Пояснити їх правопис.

19 лютого 1992 року Верховна Рада України прийняла постанову «Про Державний Герб України». Цією постановою був затверджений малий герб нашої держави - золотого кольору тризуб на синьому щиті.

Тризуб є найдавнішим серед знаків, що використовуються і сьогодні. Цей знак зустрічався на кам'яній застібці часів трипільської культури, яку було знайдено біля дніпровського острова Шанця. Зображення тризуба з'являються у першому столітті нашої ери на монетах, наприклад, на грошових знаках боспорських царів.

Багато дослідників схиляються до думки, що тризуб веде походження з грецької культури. Узагалі, існує понад сорок версій, що пояснюють походження тризуба...

Своє відродження тризуб знайшов у малому гербі нашої держави. Тризуб як складова частина входить і до проекту Великого Герба держави.

(За енциклопедією «Що? Як? Чому?»)

Словниковий диктант.

Позначити орфограму «Велика буква у власних назвах»

Леся Українка, співуча українка, село Українка; кобзар на майдані, вірш з «Кобзаря»; Михайло Старицький, картина Олександра Мурашка «Похорон кошового», Світлана Дмитрівна Котова, розділ з Біблії, біблійне оповідання, Богоматір, Різдво, кіт Паштет, дитяче шоу «Крок до зірок», цукерки «Київ вечірній».

Словниковий диктант

Написати під диктовку іменники. Пояснити орфограми.

Тарас Григорович Шевченко, річка Либідь, Дніпро, майдан Незалежності, оповідання «Морозенко», байка «Вовк та ягня», журнал «соняшник», Україна, Ярослав Мудрий, Шевченківська премія, журнал «Всесвіт», Центральна Рада, газета «Голос України», Київ, Львів.

Вибірковий диктант

           Знайти в тексті іменники і визначити їх рід, число.

Запорожці дуже любили поспівати, пограти, потанцювати. Грали 

 козаки на кобзах, лірах, скрипках. Майже всі вони вміли грати на кобзі. Але професійними музикантами у них були кобзарі.  

            Кобзарі часто рушали в похід. У поході вони були досить корисні члени товариства. Кобзарі  виконували роль військових лікарів, зцілювали  заслаблих  у путі, викликали в них дух бадьорості (За  Д. Яворницьким). 

Вибірковий диктант.

Завдання: виписати іменники спільного роду. Один з виписаних іменників увести до 2 самостійно складених речень так, щоб у першому він означав особу чоловічої статі, а у другому - особу жіночої статі (усно).

Базіка набалака - і в торбу не збереш. Соня та ледацюга - рідні брати. Гуляка гуляв : ні чобіт, ні халяв, а додому прийшов - не знайшов підошов. З достатків хороших не йдуть міхоноші. Білоручки - дармоїди та недоучки. Нероба гірше пияка. Вереда сам себе на рік любить.

Творчий диктант

             Записати  іменники і визначити їх рід.                    

       Путь, степ, біль, собака, ступінь, насип, полин, Сибір.

Вибірково – розподільний диктант

Виписати іменники у дві колонки: у першу – що мають форму тільки однини; у другу – тільки множини.

    Спадали на землю ясно – сині, хитросплетені сутінки. Дзвеніли цвіркуни, порозвішувавши в траві дзвіночки.  Шуміла вода на греблі. Голосно долала віддалік качка. Тиша лягала на плечі – курява осідала. На заході допалювалася ясно – блакитна смужка неба. Чудний смуток у грудях.

Коментований диктант

Вказати рід, число кожного іменника.

Різьблення – одна з найдавніших технік художнього декорування виробів із дерева. Різьбярі виконують найтоншу роботу по дереву за допомогою випилювання, художньої різьби. Дерев’яні різьблені предмети найчастіше виготовляють із явора, бо його деревина тверда й еластична. Це дерево легко піддається обробці і служить матеріалом для невеликих виробів.

Попереджувальні і пояснювальні диктанти

І.  І.Вітчизни сад і пахне, й цвітом дише. (Тичина)  2. І я учитимусь як слід, і буду вірним сином найкращої на цілий світ моєї Батьківщини. (Заболоцький) 3.Прослав ділами Батьківщину, про нас на всесвіт говори. (Тичина)  4.Ми любим Вітчизну святою любов’ю, а труд наш і є ця любов. (Сосюра)  5.І народ – не лісове озерце, а дужий океан, що все вміща в собі. (Тичина)  6. Краю мій, я люблю тебе диханням кожним, поки буду жити на землі.(Сосюра)  7. Як сонце над землею, у пісні розцвіта зоря душі моєї, Вітчизна золота. (Сосюра)

ІІ.  1. Вітчизно! Горді ми тобою, трудом і подвигом твоїм. (Рильський)  2. Краю мій, моя ти Батьківщино! На твоїх просторах все цвіте. (Рильський)   3. Ти рости пшенице повна,- красномовна наша міць! (Тичина)  4.Україно, краю мій, пісне тополина! (Сосюра) 5. Спасибі, мамо, що навчила ти мене в житті любові й доброти, що гарне все уміла повісти про білий сад, про яблуньок  сім’ю, про гомін жниць у рідному краю. (Діденко)

ІІІ. 1. Батьківщини ясна зоря нас веде на поля й моря. 2.Гне вітер над ставом калину, шле сонце огні на ріллю. (Сосюра) 3.Вітер в гаї нагинає лозу і тополю. (Шевченко) 4.Над Дніпровою сагою стоїть явір над водою, над водою з ялиною, з червоною калиною. (Шевченко) 5.Слава навіки Вітчизні моїй. (Сосюра) 6. Привітай же, моя ненько, моя Україно, моїх діток нерозумних, як свою дитину. (Шевченко) 7.Серце в нас одно – і шлях єдиний, тож прийми цей голос з України, братня Польще! (Рильський)

Творчий диктант

Завдання: замінити  іменниками спільного роду подані словосполучення.

   Синонім до  слова «ледар». (Нероба)  Людина, яка говорить багато і беззмістовно. (Базіка, пустомеля)  Роботяща, працьовита людина. (Трудяга)

Неуважна людина. (Роззява)   Дитина, яка росте без батьків. (Сирота)

Пихата людина. (Задавака)    Службовець пошти, який розносить кореспонденцію адресатам. (Листоноша)

Розподільний диктант

Завдання:   записати іменники у дві колонки:  1) ті, що вживаються тільки у формі однини;  2) ті, що вживаються лише у множині.

   Радощі, врода, пестощі, Київ, пахощі, Дніпро, Карпати, ножиці, ворота, хід, сміливість, граблі, чорнило, окуляри, білило, коноплі, гіпс, мед, сходи, ясла, малювання.

Вибірковий диктант

Із запропонованого тексту потрібно виписати іменники,  вказати число.

Хвала джерелам чистіш, зеленим лукам,

і травам, і лісам, що гомоніли наді мною листом,

що цвіт землі давали небесам.

що дарували голоси і тіні, що колисали думи і слова,

що поруч з нами, в нас на Україні -

душа і пісня споконвік жива!                                                             (М. Сингаївський)

Пояснювальний диктант.

Завдання: іменники підкреслити, пояснити лексичне і граматичне значення іменників. Визначити їх рід, число, відміну.

Українці любили ластівку і вважали її Божою пташкою. У колядках ця пташка віщує господареві добробут, а сім'ї обіцяє благополуччя та щастя. Ластів'їне гніздечко під стріхою вважалось за добру прикмету. Зруйнувати його - великий гріх. На обличчі винного з'явиться невивідне ластовиння. Ластівка може й помститися. Вона літатиме до корови й псуватиме молоко.

(За етнографічним довідником)

Тренувальний диктант.

Завдання: підкреслити іменники, які вживаються тільки в множині, визначити їх відмінок та синтаксичну роль.

  Черкаси, Прилуки, Львів, Чернівці... Дивовижну долю мають не тільки деякі люди, а й міста. У кожного своя доля,своя історія.

  Черкаси — тихе, вишневе місто в Україні... Якусь дивовижну таємницю заховала в собі його назва! А й справді, чи не дивовижа: виявляється, українців колись називали черкасами. Вперше ми про це довідалися з історичного документа початку ХІІІ століття.

                                                                                (Із книги «У світі етимології».)

Контрольний диктант

Є міста, яким судилася скромна доля; є й такі міста, слава яких живе у віках. Певно, не знайти на землі куточка, де б люди не чули про Київ.

І до Києва ідуть гості! Різними дорогами прибувають вони. Їдуть поїздами  й автобусами, летять бистрокрилими лайнерами, мчать автомобілями… Звичайно, небагато побачили з вікна вагона чи з ілюмінатора літака. Та й крізь них перед зором кожного відкривається чарівна картина.

А яку ж приємність обіцяє ближче знайомство! Ступіть на землю Києва, пройдіть широкими вулицями і площами, гляньте з високої кручі на величну ріку, вдихніть на повні груди духмяний аромат бульварів і садів, - і ви мовите не одне добре слово про місто Київ. (З журналу), (110 слів).

                              Контрольний диктант

Дівчина сиділа на обніжку, на зеленій траві, та плела вінок з ромену, сокирок, трав’янок і других польових квіток, що тут же недалеко на луці розстилались чудовим цвітним килимом, напували пахощами повітря. Вона сиділа спиною до того місця, звідкіля підкрався Чіпка. Кругом неї обсипано було квітками, натрушено травою; повна фартушина того польового добра розстилалась на колінах. Дівчина знай опускала туди то одну, то другу руку, витягала квіточку по квіточці, відбирала один колір до другого, сплітала докупи, перев’язуючи гнучкими Петровими батогами. Одначе робота ця забрала не всі її думки і дівчина стиха співала…

Тихенький подихав вітер, шевелив її невеличкими чорними кучерями, що повибивались на висках з товстої та довгої коси, маяв червоною широкою стежкою, заплетеною в косу і розносив по полю журливу пісню. (Панас Мирний) (120 слів)

Вересінь-зілля

Настав вересень. Водночас вереснева трава розстелила свій  ніжний медово-рожевий квітковий килим на галявинах біля боліт і поміж хвойних та мішаних лісів.

     Вересень, вересіль, вересінь, вересовець-трава, вереск — так у народі називають верес. На межі між серпнем та вереснем цвітіння вересіль-трави досягає кульмінації. Проте квітучі кущики можна побачити від липня до жовтня. Назва цієї рослини нагадує нам, що настала осінь і закінчилися канікули.

     Вересіль - трава — добрий медонос. Проте вересовий мед темний на вигляд, терпкий і навіть гіркуватий на смак. Тому пасічники намагаються не розташовувати вуликів поблизу вересових галявин.

      Верес здавна використовували в народній медицині при лікуванні застуди, вивихів і переломів. Маленьким дітям готували чай із вересіль-зілля проти страху.

(109 сл.)                                                                                                 (Із журналу.)

За що цінують дуб

   Дуб був священним стволом у давніх слов’ян, кельтів, латинян, греків і присвячувався могутнім Юпітеру, Перуну, Зевсу. У християнстві дуб — символ гордості й пихатості.

   Вінок із дубового листя символізував силу, міць, гідність. Слов’яни-язичники дубові гаї вважали житлами богів, тому вшановували їх, категорично забороняли вирубувати. Їм у жертву приносили биків, кабанів, півнів, хліб.

   Обожнювання дуба, очевидно, зумовлено його довговічністю, надзвичайною міцністю деревини. 

Славнозвісний Хортицький дуб прожив майже дві тисячі  років, а на Рівненщині зараз росте патріарх — красень, якому тисяча триста років.

    В Україні дуб особливо цінували за міцну деревину, з якої робили житло, мости, домашнє начиння.

   Традиційно на відзнаку народження хлопчика садили молоденький дубок.

(106 сл.)                                                                               (За О. Потапенком.)